Projekty czytelnicze realizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0
Uczniowie kl. 5d na podstawie przeczytanych mitów samodzielnie przygotowywali wiadomości na temat wybranego boga greckiego. Przebrani w odpowiednie stroje, z atrybutami w ręku, na forum klasy prezentowali efekty swojej pracy. Wcielali się w role bogów greckich – wejście w rolę. Działania te sprzyjały pogłębionej analizie tekstu literackiego oraz rozwijaniu kompetencji czytelniczych i interpretacyjnych.
Iwona Kaleta – nauczyciel języka polskiego
